Anatomía de mi ¨PLE¨

PLE

 En el capítulo 1 "La anatomía de los PLE" del libro Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red de Linda Castañeda y Jordi Adell, es importante destacar que cada ser humano tiene una forma muy específica de aprender, desarrolla habilidades para buscar, ordenar, almacenar y compartir información, es decir cada individuo crea su Entorno Personal de Aprendizaje de acuerdo a las necesidades que va presentado en los entornos en los que se desenvuelve, es necesario partir de la idea que ningún entorno será igual al de otro, porque cada quien elige las formas y las herramientas dependiendo de lo que requiere en su momento. En el libro Entornos personales de aprendizaje se mencionan los elementos básicos por los cuales se estructuran estos.

1. Herramientas o mecanismos para acceder a la información

2. Herramientas para hacer o reflexionar la información

3. Herramientas para compartir la información

De manera que para formar nuestro PLE nos podemos preguntar: cómo aprendemos, qué herramientas utilizamos, con quién aprendemos, dónde aprendemos, qué recursos utilizamos, cómo compartimos la información; una característica que posee es que es dinámico y lo podemos ampliar y enriquecer  en la medida en que sigamos participando, investigando, produciendo y compartiendo información.

La imagen mostrada representa las herramientas de  acuerdo a cómo he estructurado mi PLE.

Búsqueda avanzada caso 3

Investiga el acertijo caso 3.

"Es una planta rizomática oriunda de América, que ha sido y puede ser utilizada tanto para alimentación como ornamentación. Su altura puede llegar a [casi] los 2 metros y sus hermosas flores en tonos rojos, amarillos y/o anaranjados se muestran en primavera y verano porque el frío no les agrada". 

Procedimiento gráfico para resolver el acertijo.

PASO 1.- Leer información del 5.1 Datos e información.

Paso 2.- Utilizando la opción de búsqueda por 

comillas, encontré mucha información 

relacionada con blogs de compañeros del 

curso, por lo cual no lo consideré como 

opción.

Paso 3.- Consideré los operadores de búsqueda. Símbolos y signos de puntuación en el apartado de conectar palabras, obteniendo como resultado casi el mismo del anterior, en sus primeras búsquedas.

Paso 4.- Utilizando la opción OR entre palabras para una búsqueda de páginas especificas, encontré información mucho más precisa del acertijo.

Paso 5.- Una vez leída la información pude realizar 

una investigación más exhaustiva que me aclarará mejor las dudas con respecto al acertijo, tomando la palabra Canna Indica, llevándome a una respuesta más exacta del acertijo.

a) ¿Qué planta es? Achira 

Nombre científico Canna indica 

b)¿Qué usos culinarios tiene?

El almidón es de fácil digestión y la harina se usa para fabricar panes, bizcochos, galletas, tortas, tallarines y fideos; en la Peninsula de Paria Venezuela la harina se utiliza para preparar un atol para los niños después del destete, y para los ancianos y convalecientes por su alto poder nutritivo. Los cormos de la achira se comen también asados o cocidos. 

Búsquedas avanzadas caso 2

RELATA Y MUESTRA
Caso 2 Búsqueda con google

1.- Se abre google y selecciona la pestaña imagen.

2.- Arrastrar al espacio asignado para imagen.

3.- Generar los resultados de la búsqueda.

4.- Seleccionar la información requerida.

Pregunta 1 del caso 2
¿ Qué obra es ? Don Quijote
¿ Qué artista ha tomado como modelo? ¨Van Gogh¨

Búsqueda con tinEYE

1.- Guardar imagen en el equipo. abrir tinEYE

2.- Seleccionar archivo desde tu pc y eliges el resultado más adecuado.

Resultado:

¿Quién lo ha creado? Pablo Picaso

¿Con qué técnica y porqué?  

El dibujo con trazo simple hecho en pocos minutos por Picasso, es una evidencia del talento del pintor.

La ilustración informa que según Pierre Daix, amigo de Picasso, le pidió que pintara un dibujo para la revista Les Lettres Francaises en el 350 aniversario de la publicación del Quijote. La revista se publicó el 10 de agosto 1955. Picasso hizo la ilustración en el mismo momento en que su amigo se lo pidió y que se inspiró en una estatua que vio o compró, un artista desconocido. Se trataba de una estatua de clavos, tuercas y tornillos.

¿En qué fecha se subió a la web? 

El 11 de Junio del 2014 por Victoria Kovaenko.

Búsquedas avanzadas caso 1

COMENTA EL PROCESO

El proceso para búsquedas avanzadas de cada uno de los conceptos: Sigma ha resultado algo muy útil en nuestro aprendizaje, primeramente abrir el navegador de google, posteriormente buscar la pestaña de imágenes e insertar en el buscador las palabras asignadas; de cada uno de ellos se desprenden diferentes tipos de imágenes, por ejemplo de "sigma", nos podemos dar cuenta que nos aparece mayormente la décimo novena letra del alfabeto griego, posteriormente buscamos "sigma menor" obteniendo resultados diferentes más relacionados con marcas comerciales de máquinas de coser, de programas que manejan diferentes empresas, y así sucesivamente con las siguientes que también tuvieron una variación muy significativa, este ejercicio nos sirve para reconocer que todo tipo de información la tenemos que clasificar de acuerdo a las temáticas que manejemos con nuestros alumnos y que tenemos que introducirnos en el manejo efectivo de las CMI.

Búsqueda 1 Sigma

Búsqueda 2 Sigma menor

Búsqueda 3 Sigma antigua

Búsqueda 4 Sigma menor antigua

Búsqueda 5 Sigma antigua y conservada

Aprender y enseñar en colaboración.

Aprender y enseñar en colaboración es una actividad de suma importancia para lograr aprendizajes y participaciones mejor centradas en el objetivo. Considerando la situación o necesidad de aprendizaje que se presenta,  las características del grupo y la tecnología. Espero les sea de utilizad la presentación.